En el desarrollo de la actividad profesional se pueden producir tres tipos de accidentes:
Laneko jardunean, hiru ezbehar mota gertatzen dira nagusiki:
Materiala: Elektroestetika
Administrazioa eta kudeaketa (11)
Posibilidades de promoción y desarrolloprofesional.
Profesionalki sustatzeko eta garatzeko aukera.
Materiala: RSCCAST (Giza baliabideak eta erantzukizun sozial korporatiboa)
A partir de ese momento comienza otro proceso que deberá mantenerse a lo largo de toda la relación del trabajador con la empresa, elproceso de formaciónydesarrollo profesional del personal.
Une horretatik aurrera, langilearen eta enpresaren arteko harreman osoan iraungo duen beste prozesu bati ekiten zaio,langileen trebakuntza eta garapen profesionalaren prozesua.
Materiala: RSCCAST (Giza baliabideak eta erantzukizun sozial korporatiboa)
La formación es esencial en la actividad de las empresas, permite la adaptación de los cambios rápidos y constantes que se producen en nuestro entorno productivo, incrementa la productividad y estimula el desarrolloprofesional de los trabajadores.
Trebakuntza ezinbestekoa da enpresen jardunean; izan ere, gure ingurune produktiboan gertatzen diren aldaketa azkar eta konstanteak egokitzeko aukera ematen du, produktibitatea handitzen du eta langileen garapen profesionala suspertzen du.
Materiala: RSCCAST (Giza baliabideak eta erantzukizun sozial korporatiboa)
es difícil de medir en términos económicos y estaría más cerca de lo que hoy en día se conoce como «salario emocional » (reconocimiento, conciliación, desarrolloprofesional, etc.).
zaila da termino ekonomikoetan neurtzea, eta gaur egun «soldata emozionala» (onarpena, kontziliazioa, garapen profesionala eta abar) izenez ezagutzen denetik hurbil dago.
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Planes de desarrolloprofesional.
Garapen profesionalerako planak.
Materiala: RSCCAST (Giza baliabideak eta erantzukizun sozial korporatiboa)
De estos sistemas de gestión del desempeño, de la evaluación del potencial de los trabajadores para su futura promoción, de los planes de desarrolloprofesional para alcanzar las competencias necesarias para un determinado puesto y de los llamados planes de carrera hablaremos de forma extensa en la próxima unidad.
Hurrengo unitatean azalduko ditugu xehetasunez jarduna kudeatzeko sistemak, langileak etorkizunean sutatzeko potentzial-ebaluazioa, postu jakin baterako behar diren konpetentziak lortzeko garapen profesionalerako planak eta karrera-planak.
Materiala: RSCCAST (Giza baliabideak eta erantzukizun sozial korporatiboa)
Fomentar el desarrollo, formación y promoción profesional de los empleados.
Langileen garapena, prestakuntza eta sustapen profesionala bultzatzea.
Materiala: RSCCAST (Giza baliabideak eta erantzukizun sozial korporatiboa)
Clima laboral satisfactorio, posibilidades de desarrollo personal y profesional y retribuciones.
Giro atsegina lanean, pertsonalki eta profesionalki garatzeko aukerak eta ordainsariak.
Materiala: RSCCAST (Giza baliabideak eta erantzukizun sozial korporatiboa)
·· La empresa Personasa se ha planteado como misión aportar soluciones óptimas a sus clientes, aumentar la rentabilidad de sus accionistas y contribuir al progreso social, potenciando el desarrolloprofesional y personal de sus empleados.
··Personasa enpresaren xedea da bezeroei konponbiderik onenak ematea, akziodunen errentagarritasuna areagotzea, eta gizarte-aurrerabidean laguntzea bere langileen garapen profesional nahiz pertsonala indartuz.
Materiala: RSCCAST (Giza baliabideak eta erantzukizun sozial korporatiboa)
De estos sistemas de gestión del desempeño, de la evaluación del potencial de los trabajadores para su futura promoción, de los planes de desarrolloprofesional para alcanzar las competencias necesarias para un determinado puesto y de los llamados planes de carrera hablaremos de forma extensa en la próxima unidad.
Hurrengo unitatean azalduko ditugu xehetasunez jarduerak kudeatzeko sistemak, etorkizuneko sustapenera begira langileen potentziala ebaluatzeko sistemak, postu jakin baterako behar diren gaitasunak lortzeko garapen profesionalerako planen sistemak eta karrera-planen sistemak.
Materiala: RSCCAST (Giza baliabideak eta erantzukizun sozial korporatiboa)
Gizarte eta kultura zerbitzuak (4)
Las líneas o claves estratégicas que se definen como guía para el desarrollo realista de su trayectoria profesional, los objetivos, estrategias y acciones que se plantea.
Erakundearen ibilbide profesionalaren garapen errealistarako definitzen diren ildo edo giltzarri estrategikoak; planteatu diren helburu, estrategia eta ekintzak.
El sector privado se organiza e interviene en el desarrollo de actividades profesionales relacionadas con la creación, producción, distribución y consumo de productos culturales.
Kultura-produktuen sormenari, ekoizpenari, banaketari eta kontsumoari lotutako jarduera profesionalen garapenean antolatzen eta esku hartzen du sektore pribatuak.
Todo ello constituye un recurso para la animación cultural, unfondo de armariodel cual echar mano durante la planificación y desarrollo de nuevas propuestas profesionales.
Horrek guztiak kultura-animaziorako baliabide bat osatzen du,armairu-barrenbat, hortik behar dena hartzeko proposamen profesional berriak planifikatzean eta garatzean.
Todo ello constituye un recurso para la animación cultural, un <1644>fondo de armario </1644>del cual echar mano durante la planificación y desarrollo de nuevas propuestas profesionales.
Horrek guztiak kultura-animaziorako baliabide bat osatzen du, <1644>armairu-barren </1644>bat, hortik behar dena hartzeko proposamen profesional berriak planifikatzean eta garatzean.
También estos estereotipos de género obstaculizan el desarrolloprofesional, por lo que no se valora de igual manera ni el trabajo que desempeñan las mujeres ni las capacidades ni las cualidades personales para el desempeño de puestos de responsabilidad respecto a los hombres.
Era berean, genero-estereotipo horiek garapen profesionala oztopatzen dute eta, ondorioz, emakumeek egiten duten lana ez da gizonena bezala baloratzen, ez eta erantzukizuneko lanpostuak egiteko dituzten gaitasun edo balioak ere.
Materiala: Sistemen integrazioa
Si las medidas de conciliación son utilizadas por hombres y mujeres, fomentando la corresponsabilidad, las mujeres tendrán las mismas opciones para su desarrolloprofesional y estarán presentes en los puestos de dirección.
Kontziliazio-neurriak gizonek eta emakumeek erabiltzen dituzte eta erantzunkidetasuna sustatzen da; hala, emakumeek beren lanbidean garapenerako aukera berberak izango dituzte eta zuzendaritzako postuetan egongo dira.
Materiala: Sistemen integrazioa
Sobre la capacidad, motivación e implicación:las percepciones ligadas al desempeño de ocupaciones determinadas, así como las derivadas del desarrolloprofesional tradicional de las mujeres.
Gaitasunari, motibazioari eta inplikazioari buruz:lanbide jakin batzuekin lotutako pertzepzioak, bai eta emakumeek tradizioz egin dituzten lanetatik eratorriak ere.
Materiala: Sistemen integrazioa
La Formación Profesional para el Empleo incluye las acciones que tienen por objeto impulsar y extender entre las empresas y los trabajadores ocupados y los desempleados una formación que mejore la empleabilidad y el desarrollo profesional y personal de los trabajadores, y que responda a las necesidades del sistema productivo y la competitividad empresarial contribuyendo a un modelo productivo basado en el conocimiento.
Enplegurako Lanbide Heziketak biltzen dituen ekintzen helburua da langileen enplegagarritasuna eta lanbide-garapena eta garapen pertsonala hobetuko duen prestakuntza bat sustatu eta zabaltzea enpresen eta langile landun eta langabeen artean; aldi berean, prestakuntza horrek ekoizpen-sistemaren eta enpresa-lehiakortasunaren premiei erantzungo die, ezagutzan oinarritutako ekoizpen eredu bat sortzen laguntzeko.
Materiala: Sistemen integrazioa
El desarrollo de la carrera profesional es un mecanismo por el que las empresas promueven los procesos de promoción y ascenso.
Enpresa askok ibilbide profesionalaren garapenaren mekanismoa erabiltzen dute sustapeneko eta mailaz igotzeko prozesuak egiteko.
Materiala: Sistemen integrazioa
Aplicar la igualdad de oportunidades en los procesos de promoción profesional favorece una participación equilibrada entre hombres y mujeres, y ello permite un desarrolloprofesional de la plantilla con independencia del sexo de la persona.
Sustapen profesionaleko prozesuetan aukera-berdintasuna aplikatzeak gizonen eta emakumeen parte-hartze orekatua sustatzen du, eta horrek langileen garapen profesionala ahalbidetzen du, sexua gorabehera.
Materiala: Sistemen integrazioa
La formación se vinculará con el desarrollo de la carrera y con la promoción profesional, tanto entre los trabajadores como entre las trabajadoras:
Prestakuntza ibilbidearen garapenarekin eta sustapen profesionalarekin lotuko da, hala langile gizonezko nola emakumezkoen artean:
Materiala: Sistemen integrazioa
Por ejemplo, acciones de desarrollo de competencias, contrataciones, profesionalizar mediante la formación profesional, tutorías, trabajos en periodo de pruebas, instrucción individualizada o asignación de recursos materiales…
Esate baterako, gaitasunak garatzeko ekintzak, kontratazioak, lanbide-heziketaren bitartez profesionalizatzea, tutoretzak, probaldietako lanak, banakako heziketa, baliabide materialen esleipena...
Materiala: Sistemen integrazioa
La organización y desarrollo de las actividades de protección de la salud y prevención de los riesgos profesionales en la empresa incluida la designación de los trabajadores encargados de dichas actividades o el recurso a un servicio de prevención externo.
Enpresan osasuna babesteko eta lanbide-arriskuak prebenitzeko jarduerak antolatu eta gauzatzea, jarduera horiek gauzatzeaz arduratuko diren langileak izendatzea edo enpresatik kanpoko zerbitzu batera jotzea barne.
Materiala: Sistemen integrazioa
Consideras que internet ¿es una amenaza o puede ser una oportunidad para tu desarrolloprofesional?
Zure ustez, Internet mehatxu bat da edo zure lanbidean aurrera egiteko aukera bat izan daiteke?
Materiala: Sistemen integrazioa
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